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北京中医药大学房山医院
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实效培训提升综合素养 专业引领共促师资发展 ——记北京中医药大学房山医院教师综合能力培训

时间:2021/05/17浏览: 839 次

为规范医院师资队伍建设,进一步巩固教师专业思想,使教师掌握必备的教学技能,提高教师综合执教水平,促进教师专业成长,保障教学质量,2021年5月13日-14日,北京中医药大学房山医院举办“教师综合能力培训班”,特邀北京中医药大学教师发展中心主任、教师工作部部长侯中伟教授、北京中医药大学东直门医院李多多、许亚梅教授,采取线上和线下结合方式,对专业课思政建设、临床授课技巧、教学查房、教学病例讨论等内容进行精彩讲授,教学副院长张红主持,各教研室(组)主任、秘书、临床教师、教学骨干以及预备教师等280余人参加了此次培训。

培训会分为两场,第一场由侯中伟教授通过腾讯会议平台,以“春风化雨,润物无声”为题,从思想引领、实践探索、内涵挖掘、融入路径四个方面为教师们进行了系统详细的讲解“临床教师如何开展专业课程思政工作”。

课程思政是课程体系的一部分,发挥着重要的育人功能,教师们通过培训学习,既掌握了思政与专业课程的融入点,突破了固有教学思维,树立了课程思政的意识,也为做好线上线下教学工作打下扎实基础,取得良好效果。为临床教师们抛砖引玉,引导临床教师挖掘课程中的教学特色和思政理念。

第二场由张红、李多多和许亚梅老师以“临床教学活动”为主题,进行了专项培训。首先张红老师对医院现教学、住院医师规范化培训工作开展情况进行分析,尤其对目前存在问题进行了深度剖析,并对今后如何整改和提升教学质量提出要求。

培训中李多多老师以“青年教师临床教学基本功要点”为题,根据自身多年教学经验,通过播放案例,从课程设计、ppt制作、语言技巧、课堂肢体语言的重要性和如何准备教学比赛进行授课。许亚梅老师从“教学查房和病例讨论要点”,对教学目标、活动前的准备、流程、方案设计和重点进行讲解,强调要注重学生的预先准备与针对性复习或查新,尽量多提供学生展示自我的机会,培养学生获取和分析中医四诊信息的能力。

 

临床教学活动建设是教学体系建设的重要部分,一直受到各级领导高度重视及大力支持,通过历年遴选、系统培训等,不断加强临床教学的规范性,获取先进的教学理念与方法并付诸实践,切实提高教学能力,从各方面促进师资队伍的综合素质提升,完善师资梯队建设,为医院各级各类教学工作助力。

通过此次系列培训,教师们初步建立了思政建设的理念,掌握了教学活动的开展流程、设计技巧和教学重点,也为进一步提升临床医学院教学质量打下扎实基础,取得良好效果。

随着教学工作的逐年增长,医院将教师培训作为重点培训工作,通过邀请教学名师,旨在不断提升教师教学综合能力,更新教学理念,系统建立临床教学思维,提升教学内涵建设。

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